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在文章之前，筆者想要讓大家思考一個(gè)問(wèn)題：學(xué)生和學(xué)校之間是什么關(guān)系？可能有些人說(shuō)是培養(yǎng)與被培養(yǎng)的關(guān)系，也有的說(shuō)是相互成就的關(guān)系，總之二者是“唇亡齒寒”的關(guān)系。

學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，幫助學(xué)生獲取知識(shí)，而學(xué)生所取得的成就也有學(xué)校的功勞，所以有些學(xué)生在有能力的情況下也會(huì)選擇回饋母校，以表達(dá)自己對(duì)母校深厚的情誼。

為母校捐款捐物是多數(shù)畢業(yè)生回饋母校的做法，原本這是一件值得稱贊的事情，但是90后吳幽卻因?yàn)檫@種“好事”惹得一身騷，將自己和學(xué)校都置于輿論的風(fēng)口浪尖中。

“校友捐款被起訴”事件反轉(zhuǎn)，當(dāng)事人發(fā)聲，反讓母校成為眾矢之的

(資料圖片)

“校友捐款被起訴”事件還要從學(xué)校的一紙?jiān)V狀說(shuō)起，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)將校友吳幽告上法庭，要求其履行此前簽訂的1100萬(wàn)的捐贈(zèng)協(xié)議。

學(xué)校告學(xué)生的事情一出，就引起了全網(wǎng)嘩然，在剛開(kāi)始的時(shí)候，人們紛紛指責(zé)吳幽言而無(wú)信，既然承諾了就應(yīng)該兌現(xiàn)，不應(yīng)該出爾反爾。

吳幽看到網(wǎng)友的質(zhì)疑后，也出面發(fā)聲，并態(tài)度誠(chéng)懇地表達(dá)了自己的歉意，同時(shí)將前因后果說(shuō)了個(gè)清楚，這下風(fēng)向就變了，一份道歉聲明反而將母校架在火上烤。

據(jù)吳幽所說(shuō)，他畢業(yè)之后在時(shí)代發(fā)展的契機(jī)中確實(shí)賺了不少錢，在母校提出捐贈(zèng)5000萬(wàn)的時(shí)候，他覺(jué)得有些多，最終決定捐贈(zèng)1100萬(wàn)，并和基金會(huì)簽訂了捐獻(xiàn)協(xié)議。

但是在經(jīng)歷了事業(yè)的崩盤之后已經(jīng)捉襟見(jiàn)肘，再加上三年的疫情，他的資產(chǎn)幾乎歸零，自己也陷入了巨大的困難之中，所以未能如期提供捐款，為此他向母校道歉，也為自己占用公共資源而道歉。

不過(guò)他表示自己該履行的義務(wù)不會(huì)推脫，依然會(huì)和學(xué)校協(xié)商處理，通過(guò)正常渠道解決問(wèn)題，如果能夠達(dá)成和解的話自然是最好的，如果不行的話也會(huì)想辦法將捐款落實(shí)到位。

如此誠(chéng)懇的話語(yǔ)打動(dòng)了不少人，紛紛覺(jué)得學(xué)校有些咄咄逼人，如果學(xué)生沒(méi)有遇到困難的話應(yīng)該不會(huì)毀約，但在這種情況信息還逼著學(xué)生履約就有些過(guò)分了，就算打贏了官司也輸了氣度和情面。

向母校捐款是好事，為何會(huì)鬧到如此地步？學(xué)校理應(yīng)自我反思

很多校友在功成名就之后，都會(huì)通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)母校的感謝，同時(shí)學(xué)校也會(huì)主動(dòng)尋求“有能力”的學(xué)生的資助，這本來(lái)是一件利人利己的好事，為何到了吳幽身上就畫風(fēng)突變呢？

其實(shí)從吳幽的回應(yīng)來(lái)看，他也不像一個(gè)會(huì)出爾反爾的人，而且認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度還是比較誠(chéng)懇的，并將前因后果都表述清楚了，這才讓風(fēng)向發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

在筆者看來(lái)，這件事的根源在于學(xué)校沒(méi)有“同理心”，從法律的角度上來(lái)說(shuō)，學(xué)校確實(shí)是占理的，既然簽訂了捐贈(zèng)協(xié)議，那么學(xué)生就要有契約精神，履行合約是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

但是從情理上來(lái)說(shuō)，學(xué)校有些得理不饒人，完全沒(méi)有站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，捐款是學(xué)生對(duì)母校的回饋，而不是學(xué)校道德綁架的理由和借口。

再退一萬(wàn)步說(shuō)，吳幽所取得的成就都是靠自己的實(shí)力得來(lái)的，學(xué)?？v然提供了教育資源，但是并未對(duì)他的事業(yè)有過(guò)多的幫助，所以不求學(xué)校能雪中送炭，但也不能落井下石，理應(yīng)考慮到學(xué)生的難處，而不是仗著自己有理就逼迫學(xué)生。

所以在這件事情上，筆者還是希望學(xué)校和吳幽能夠達(dá)成和解，別因?yàn)檫@份“捐贈(zèng)好意”寒了學(xué)生的心，也毀了學(xué)生和學(xué)校的名譽(yù)與口碑。

學(xué)生與學(xué)校是共生關(guān)系，彼此體諒才是正確的相處之道

學(xué)生和學(xué)校之間并非上下級(jí)的關(guān)系，而是相輔相成的共生關(guān)系，而且雙方都有自己應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，但是筆者覺(jué)得既然選擇做教育，就要抱著“不求回報(bào)”的心態(tài)去做好教育，如果學(xué)生懂得感恩，自然會(huì)想辦法回饋，如果學(xué)生不懂感恩，強(qiáng)求只能傷人傷己。

尤其是在學(xué)生遇到困難的時(shí)候，學(xué)校更應(yīng)該扮演好支持者的角色，縱然不想開(kāi)“毀約”的先例，但也不要教條主義，任何事情處理都要合情合理，規(guī)矩之下也要有人情味，太過(guò)強(qiáng)硬只會(huì)起反作用。

而學(xué)生也要學(xué)會(huì)體諒，對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度和訴求予以理解和支持，在能力范圍內(nèi)回饋母校也是學(xué)生應(yīng)有的做法，不過(guò)千萬(wàn)不能打腫臉充胖子，先顧好自己才能惠及他人。

【筆者寄語(yǔ)】承諾向母校捐款，卻因事業(yè)崩塌而無(wú)法履約，本來(lái)已經(jīng)十分窘迫，學(xué)校還咄咄逼人，確實(shí)有些說(shuō)不過(guò)去了，只希望雙方能夠好好協(xié)商，尋找解決的辦法，也不要因此傷了和氣。

話題：你如何看待這件事？歡迎留言分享與討論。

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